Perfiles fundamentales
Propuesta Educativa
Docentes
Nuestra propuesta educativa se basa en un enfoque participativo y centrado en el estudiante. Los docentes serán facilitadores del aprendizaje, promoviendo la curiosidad, la creatividad y la resolución de problemas. Se fomentará el desarrollo de habilidades socioemocionales y la adaptación a métodos pedagógicos innovadores. La formación continua del cuerpo docente garantizará un ambiente educativo dinámico y actualizado.
Alumnos
Para los estudiantes, proponemos un ambiente educativo que inspire la exploración y el descubrimiento. Se promoverá el aprendizaje activo, el pensamiento crítico y la autodisciplina. Nuestro enfoque holístico se centrará en el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y académicas, preparando a los alumnos para ser ciudadanos responsables y adaptativos en un mundo en constante cambio.
Padres de familia
Invitamos a los padres a ser colaboradores activos en el proceso educativo. Fomentaremos una comunicación abierta y transparente, brindando oportunidades para que participen en la educación de sus hijos. Se organizarán talleres y eventos para fortalecer la relación familia-escuela. La participación de los padres será clave para el éxito académico y personal de cada estudiante.
Nuestra Metodología
I.E.P. Británico, brindamos una metodología educativa centrada en el desarrollo integral de nuestros estudiantes en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. Nuestra visión es proporcionar un entorno educativo que fomente el pensamiento crítico, la creatividad y el amor por el aprendizaje.
Derechos, deberes, faltas, sanciones y estímulos a los educandos.
Son derechos de los educandos.
- Recibir formación educativa integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y física, así como los servicios de orientación, bienestar y tutoría.
- Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación por motivos de raza, sexo, religión, situación económica, etc.
- Hacer uso de los ambientes de la Institución Educativa BRITÁNICO del marco del servicio.
- Recibir estímulos por acciones destacadas y trascendentes; y en merito al cumplimiento de sus deberes excepcionales.
- Ser informado oportunamente de las disposiciones que le conciernen como alumno dentro del aula y de la Institución Educativa.
Son deberes de los educandos.
- Participar responsablemente en el proceso de las actividades educativas del plantel, cumpliendo las indicaciones del profesor, grupos de inter aprendizaje y director.
- Asistir puntualmente a la Institución Educativa portando sus útiles y materiales escolares, según el horario pedagógico establecido en el salón.
- Ser leal a la Institución Educativa, procurando cuidar el prestigio institucional.
- Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliarios, medios y materiales educativos, instalaciones eléctricas y servicios de agua y desagüe e implementación deportivos de la Institución Educativa.
- Cumplir los acuerdos internos del aula y el reglamento interno de la Institución Educativa, asumiendo el régimen escolar formal.
- Rendir las evaluaciones programas y cumplir con las tareas y/o asignaciones encargadas en el aula por el (a) profesor (a).
- Permanecer en el aula y en el plantel durante el horario de trabajo pedagógico.
- Cumplir con el horario de ingreso y salida del plantel en el turno establecido.
- Justificar sus tardanzas e inasistencias con la presencia del padre o apoderado de manera oportuna.
- Evitar la agresión física y verbal dentro de la Institución Educativa.
- Acatar las medidas disciplinarias que hubiere como consecuencia de una penalización, dictadas por el Profesor del aula y/o Director.
- Cuidar el aseo de su cuerpo y de los materiales educativos de su pertenencia.
DE LAS FALTAS DEL EDUCANDO
Son faltas de los educandos
- El incumplimiento del presente reglamento los acuerdos internos del aula.
- El reiterado incumplimiento de las tareas y asignaciones.
- Incurrir en actos de violencia grave, indisciplina. Hurto agresión verbal a compañeros, docentes y personal administrativo.
- Pedir o exigir a sus compañeros comprensión alguna por facilitar las tareas y/o trabajos.
- Intervenir en actos reñidos con la moral o que atente contra la salud física y mental.
- Realizar gestos y movimientos obscenos delante de sus compañeros de escuela.
- Hablar constantemente palabras soeces y vulgares.
- Hacer mal uso de los ambientes del salón, de la Institución educativa y servicios higiénicos.
- Colocar sobrenombre a sus compañeros y docentes del plantel.
- Hacer obsequios a sus compañeros sea individual o colectivamente a cambio de notas de las materias.
- Apropiarse ilícitamente de objetos, enseres y materiales de sus compañeros.
- La destrucción y/o aprobación ilícita de los bienes y materiales de propiedad de la Institución Educativa.
- Las tardanzas y ausencias injustificadas a la Institución Educativa.
- Mentir ante el profesor(a), Padre de Familia y Directora para sacar ventaja personal.
DE LAS SANCIONES DE LOS EDUCANDOS.
Son sanciones que se aplican a los educandos:
- Amonestación verbal o escrita del profesor del aula.
- Amonestación verbal o escrita de la directora.
- Suspensión por 5 a15 días del plantel según la magnitud de la falta.
- Perdida de la vacante de matricula para el año siguiente.
- Los incisos b), c), d) y e) se aplicarán de acuerdo al informe de Evaluación de La Comisión de Tutoría.
En la aplicación de las sanciones a los educandos se evita la humillación y se brinda la orientación correspondiente para su recuperación.
La sanción de suspensión se determina por Resolución Directoral indicando el periodo establecido y los motivos de la determinación, comunicando oportunamente a sus padres o apoderados.
DE LOS ESTÍMULOS DE LOS EDUCANDOS.
Los estímulos por acciones destacadas y trascendentes a los alumnos son:
- Felicitación verbal o escrita de la director.
- Diploma de merito.
- Medallas de honor del centro educativo.
- Presentes especiales de manera individual o grupal.
Inicio de clases 1 de Marzo
Colegio Británico
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